摘要: 在现代学徒制背景下,高校与饲料企业的深度合作已成为破解饲料外贸人才供需失衡、提升人才培养质量的战略选择。鉴于现代学徒制强调学生综合素质的全面发展,且饲料外贸业务广泛涉及国际交往,因此,饲料外贸人才的培养不仅需立足校、企、生三方共赢的目标,而且要将跨文化交际能力作为核心要素融入其中,明确界定专业知识、专业能力、综合素质等培养目标。同时,加强饲料外贸人才培养评价体系建设,力求通过多维度、全方位的评估,精准衡量人才培养成效,以期在现代学徒制背景下培养出既符合饲料企业实际需求,又具备跨文化交际能力的高素质外贸人才。
[关键词]现代学徒制|饲料外贸人才培养|跨文化交际能力|评价体系建设
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